新湖南客戶(hù)端6月2日訊（通訊員 連英）為有效助力課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習效率。近日，2022年?yáng)|安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德和綜合素養網(wǎng)絡(luò )研修正式開(kāi)班。全縣共 4669名教師實(shí)現在線(xiàn)同步學(xué)習。

根據《2022年?yáng)|安縣中小學(xué)、幼兒園教師“職業(yè)道德和綜合素養”網(wǎng)絡(luò )全員研修方案》，此次研修對象為東安縣全縣中小學(xué)、幼兒園教師在職在編教師，研修時(shí)間從5月25日至6月30日，為期36天，研修內容圍繞“習政策文件  明師德要求”主題，設置總書(shū)記談師德、名家大師談師德、教育法律法規解讀、師德師風(fēng)案例分析、學(xué)習師德榜樣樹(shù)理想信念等內容。

據了解，此次專(zhuān)題培訓流程分為在線(xiàn)觀(guān)看課程、參與互動(dòng)交流、撰寫(xiě)研修作業(yè)、答疑解惑。要求每位教師須完成不少于23學(xué)時(shí)的視頻課程學(xué)習。撰寫(xiě)研修作業(yè)環(huán)節要求教師提交一篇自身或身邊感人肺腑的師德故事，在線(xiàn)提交一個(gè)融師德和核心素養于教育教學(xué)中的活動(dòng)方案或教學(xué)設計。網(wǎng)絡(luò )研修堅持將學(xué)習時(shí)長(cháng)、互動(dòng)交流、作業(yè)完成等“量”的考核和作業(yè)質(zhì)量、坊主評價(jià)、培訓總結等“質(zhì)”的評估統一起來(lái)，把過(guò)程性監控和結果性考核結合起來(lái)，務(wù)求量質(zhì)并舉，增強實(shí)效。  

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作者：連英

責編：唐依萍 席麗霞

來(lái)源：東安縣融媒體中心